我马上快面临高考，但是语文和英语都是刚及格，拉分非常严重，学生由于在班级里排名长期靠后，索性不学习了，导致更加没有学习兴趣。我属于领悟力比较强、学习能力强，但是需要记忆性的知识不喜欢下功夫。
因时间有限决定按照每科考点重点抓我语文文言文2次课，写作2次课，阅读3次课，共7次，语文王老师重点圈了几篇具有代表性经典的文言文进行讲解，一次课后，孩子觉得豁然开朗，以前文言文几乎不得分，两次课后文言文不丢分，写作语文老师找了4个比较好的素材，课后家长监督定时完成，老师利用休息时间逐字逐句修改，然后讲评再修改，阅读老师讲了做题方法和得分技巧；英语，学生词汇量和语法问题非常大，英语老师主要通过完型和阅读来训练的，找了一些含高考英语出现的高频词多的完型及阅读来讲解，边读边练边写边讲，效果特别明显。
高考分数出来后，我第一时间给班主任打电话，激动的和老师说真是人品大爆发，没有想到英语和语文短时间提高这么多分数，说老师太厉害了，作文几乎是原题，只丢了1分，英语和语文各上了7次一对一竟然提高了71分。
因时间有限决定按照每科考点重点抓我语文文言文2次课，写作2次课，阅读3次课，共7次，语文王老师重点圈了几篇具有代表性经典的文言文进行讲解，一次课后，孩子觉得豁然开朗，以前文言文几乎不得分，两次课后文言文不丢分，写作语文老师找了4个比较好的素材，课后家长监督定时完成，老师利用休息时间逐字逐句修改，然后讲评再修改，阅读老师讲了做题方法和得分技巧；英语，学生词汇量和语法问题非常大，英语老师主要通过完型和阅读来训练的，找了一些含高考英语出现的高频词多的完型及阅读来讲解，边读边练边写边讲，效果特别明显。
高考分数出来后，我第一时间给班主任打电话，激动的和老师说真是人品大爆发，没有想到英语和语文短时间提高这么多分数，说老师太厉害了，作文几乎是原题，只丢了1分，英语和语文各上了7次一对一竟然提高了71分。